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第四批市级教师个人课题顺利开通

2018-02-05     来源: 武汉三中校办 陈

      (教科室周春雷供稿)2018年2月1日下午,在学校三楼小会议室举行了“十三五”第四批市级教师个人课题开题论证。会议由教科室主任周春雷主持,张东方副校长及全体学术委员会成员参加了开题论证。周主任首先介绍了陈丽老师的《基于核心素养培育的高中政治学科主题式教学策略研究》和赵廷富老师的《培养高中生创新实践能力的物理实验教学策略研究》课题申报情况,肯定了陈丽、赵廷富两位老师在研究方案的确定过程中,能主动到区教科中心请教专家,对研究报告进行认真仔细的修改完善。前期的研究工作扎实有效。

      之后,陈丽和赵廷富两位老师通过PPT展示了个人课题研究思路,让与会的学术委员对课题研究的情况有了基本的了解。

        接下来学术委员逐一发言,对两位老师的研究报告进行点评。大家对两位老师的个人课题选题给予了充分肯定,一个围绕核心素养、一个针对创新实践能力,都是当下教育改革的热点,具有时代性、前瞻性;同时选题跟学校总的规划课题综合素养研究紧密结合,有利于在学校课题研究大背景顺利展开个人课题研究。两位老师的选题都是针对教学中需要解决的具体问题的对策,面对真问题,展开真研究。

      与会评审委员对陈丽老师的研究报告意见:1、文本结构规范。2、核心概念的界定适当减少,突出“主题式教学”这一核心概念。3、主题式教学的主题如何确定?政治学科有哪些主题可以拿来研究?能否有个分类并针对高中不同年级分层实施。

与会评审委员对赵廷富老师的研究报告意见:1、文本结构要做调整,内容还要补充丰富。2、理论依据尽量找有针对性的理论,不要大而空的理论。3、结合中学教学的实验能否分类?哪些实验是培养哪方面的创新能力?能否归类成一个高中实验案例集。

      最后,教学副校长张东方讲话,肯定各位专家对两位老师的研究报告给予的中肯评价,对问题看得准,解决的方法也有实效。肯定陈丽和赵廷富两位老师能站在学术前沿,主动搞好科研,给学校老师带了个好头。面对新高考,老师们除了较好课,更应该关注教育改革的方向,不然就会在教育改革的转型期落伍。

张校长提出教科研工作要围绕“一个中心、两个目标、三个原则”展开。一个中心就是要牢牢抓住教育教学质量的提升,最终衡量一个学校还是要看教学质量的高低。教科研的目标一个是要促进学校的教育教学改革,要形成改革研究的氛围,“131”高效课堂模式不能丢,要加强学习与实践;第二个目标通过科研提升自身的教育教学水平的同时要带动学科组老师的研究热情,形成学科组良好的学术氛围。科研的三个原则:第一,实用性。科研成果要在实践中可操作,能为老师使用,能为老师提升教学成绩起作用。第二,系统性。课题研究分总课题、子课题,要对教育教学中的问题系统研究。第三,创新性。通过研究培养学生的创新能力。创新也要遵循教育教学规律,遵循学生发展的规律。

      课题研究还是要依靠我们自身的团队,依靠各位学术委员,专家团队。两位老师的个人课题要在一年结题,时间紧,任务重。要做好工作计划,分阶段落实工作任务。在组内要带动年轻老师参与学习研究。学校会给予大力支持。

      最后,各位评审委员一致祝贺两位老师的个人课题顺利开题,并期望后期的研究能按计划扎实进行。

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